針對“數字通信原理”課程基本概念抽象,難于理解和掌握,實驗現象復雜等問題, 利用平臺Lab—VIEW圖形化語言設計了數字通信原理實驗,該虛擬實驗可以生動形象地顯示抽象的概念和實例,從而幫助我們更好地理解“數字通信原理”的基本概念和理論,提高實驗教學效果.將學生、教師、設備和實驗課程的各種信息進行了鏈接和完整統合,改變了以往的粗放管理模式,極大提高了實驗教學的管理效率。學生的實驗過程或結果可實時上傳保存到云端服務器上,在所保存的實驗測量數據的基礎上,學生可在課內或課下隨時隨地完成實驗報告,教師可隨時隨地評閱實驗報告,并可以公正地評定學生的實驗效果和成績,從而激發學生的參與感,滿足學生的公平感,提高學生實驗的積極性,還可減輕實驗管理人員和教師的工作負擔。該管理系統投資少,操作簡單和實用,學生不需要為此專門學一些與課程實驗無關的知識、軟件和操作,系統還可進一步實現實驗設備的自動升級、實驗設備的檢測與維護等各項管理功能,而且因為是基于云端服務器,不需要用戶自己專門進行維護,從而保證了系統和數據的安全性。