虛擬仿真實驗教學中心建設應充分體現虛實結合、相互補充、能實不虛的原則,實現真實實驗不具備或難以完成的教學功能。在涉及高?;驑O端的環境,不可及或不可逆的操作,高成本、高消耗、大型或綜合訓練等情況時,提供可靠、安全和經濟的實驗項目。
虛擬仿真實驗教學中心重點開展資源、平臺、隊伍和制度等方面的建設,形成持續服務實驗教學,保證優質實驗教學資源開放共享的有機整體。
充分體現學校學科專業優勢,積極利用企業的開發實力和支持服務能力,系統整合學校信息化實驗教學資源,創造性地建設與應用軟件共享虛擬實驗、儀器共享虛擬實驗和遠程控制虛擬實驗等優質教學資源,推動信息化條件下自主學**、探究學**、協作學**等實驗教學方法改革,提高教學能力,豐富教學內容,拓展實踐領域,降低成本和風險,開展綠色實驗教學。支持鼓勵自主創新和擁有自有知識產權。
按照服務與資源相結合的原則,建設學校統一的具有開放性、擴展性、兼容性、前瞻性的虛擬仿真實驗教學管理和共享平臺,高效管理實驗教學資源,全面提供搜索導航服務,及時發布資源應用信息,切實擴大資源影響力度,實現校內外、本地區及更大范圍內的實驗教學資源共享,滿足多學科專業、多學校和多地區開展虛擬仿真實驗教學的需要。探索高等學校、科研院所、行業企業共建共管共享的新模式,構建可持續發展的虛擬仿真實驗教學服務支撐體系。
功能模塊:
1. 門戶管理系統
2. 權限管理功能
3. 學校管理系統
4. 用戶管理系統
5. 虛擬實驗分類及虛擬實驗管理
6. 預約考試系統
7. 實驗預約系統
8. 作業提交系統
9. 新聞管理系統
10. 搜索功能
虛擬仿真實驗教學平臺的核心功能流程圖: