依托虛擬現實、多媒體、人機交互、數據庫和網絡通訊等技術,構建高度仿真的虛擬實驗環境和實驗對象,學生在虛擬環境中開展實驗,達到所要求的認知與實踐教學效果。,學生可以在軟件搭建的“虛擬機房”中觀察機房設備RNS(RNC和NODEB的統稱)硬件結構、指示燈的不同狀態和狀態說明、RNC和B328的主要連線、室外RRU硬件結構、RRU和BBU連線、RRU與天線連線等。在該軟件搭建的虛擬機房中,通過全面的互動查看,學生可以對機房布置、硬件結構達到較深入的了解,為進一步的學習奠定良好的理解基礎。
學生可以在軟件搭建的“虛擬機房”中觀察機房設備RNS(RNC和NODEB的統稱)硬件結構、指示燈的不同狀態和狀態說明、RNC和B328的主要連線、室外RRU硬件結構、RRU和BBU連線、RRU與天線連線等。在該軟件搭建的虛擬機房中,通過全面的互動查看,學生可以對機房布置、硬件結構達到較深入的了解,為進一步的學習奠定良好的理解基礎。